Clase 3: Juego de tradición oral: Adivinanza

INICIO:
Motivación: Observan video de adivinanza sobre frutas, adivinando y comentando sus decisiones.






Preguntas de Conocimientos Previos: Contestan preguntas indagatorias de conocimientos previos: ¿Saben que son las adivinanzas?, ¿para qué creen que sirven?, ¿qué características creen que tienen?


Presentación del tema: Escuchan a la profesora quien presenta las adivinanzas


DESARROLLO:
Actividades Conceptuales: -Observan PPT  con el concepto de adivinanza, como se transmiten, sus características y algunos ejemplos.

Adivinanzas

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 - Desarrollan Guía de Aprendizaje según power point
Guía de Aprendizaje


Actividades Procedimentales: - Aprenden adivinanzas de forma grupal (4 alumnos) a través de tarjetas repartidas al azar hecha por la profesora con anterioridad.
                                        - Representan en grupo ante sus compañeros las adivinanzas aprendidas.
                                        - Al pasar cada grupo, el resto del curso comentan las posibles respuestas como grupo curso.
                                        - Eligen las adivinanzas más entretenidas.


Actividades Actitudinales: Desarrollan el sentido colectivo al trabajar en equipo representando las adivinanzas, reforzando las habilidades de cada uno.


CIERRE:
- Responden preguntas guía: ¿qué aprendimos hoy?, ¿qué son las adivinanzas?, ¿qué fue lo más entretenido?, ¿cuál adivinanza fue la que más les gustó?


- Realizan una síntesis de la clase en forma colectiva